CONDUCTA CON PROPÓSITO: APLICACIÓN DEL ABA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO»

CONDUCTA CON PROPÓSITO: APLICACIÓN DEL ABA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO» Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 6 sesiones de 4 horas Duración recomendada 20 horas pedagógicas Dirigido a: Psicólogos – Tecnólogos médicos – Estudiantes de psicología y profesionales afines Modalidad de Clase Virtual […]

DISEÑA PARA INTERVENIR: CÓMO CREAR PROGRAMAS TERAPÉUTICOS EFECTIVOS EN TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

DISEÑA PARA INTERVENIR: CÓMO CREAR PROGRAMAS TERAPÉUTICOS EFECTIVOS EN TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 5 sesiones de 4 horas Duración recomendada 20 horas pedagógicas Dirigido a: Psicólogos – Tecnólogos médicos – Estudiantes de psicología y profesionales afines Modalidad de Clase Virtual Tipo de […]

DEL DIAGNÓSTICO AL INFORME: REDACCIÓN PROFESIONAL EN TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

DEL DIAGNÓSTICO AL INFORME: REDACCIÓN PROFESIONAL EN TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 4 sesiones de 4 horas Duración recomendada 16 horas pedagógicas Dirigido a: Psicólogos – Estudiantes de Psicología y afines Modalidad de Clase Virtual Tipo de clase: Sincrónica S/ 320 soles Ver […]

EVALUACIÓN CLÍNICA MODERNA: INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS ACTUALES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES

EVALUACIÓN CLÍNICA MODERNA: INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS ACTUALES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 6 sesiones de 4 horas Duración recomendada 24 horas pedagógicas Dirigido a: Psicólogos y estudiantes de Psicología Modalidad de Clase Virtual Tipo de clase: Sincrónica S/ 400 soles Ver Brochure Descripción […]

DE LA PREOCUPACIÓN AL BIENESTAR: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD INFANTIL Y ADOLESCENTE

DE LA PREOCUPACIÓN AL BIENESTAR: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD INFANTIL Y ADOLESCENTE Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 4 sesiones de 4 horas Duración recomendada 16 horas pedagógicas Dirigido a: Psicólogos – Estudiantes de Psicología y afines Modalidad de Clase Virtual Tipo de Clase Sincrónica […]

INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN TEA: NUEVOS ENFOQUES CLÍNICOS BASADOS EN EVIDENCIA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES

INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN TEA: NUEVOS ENFOQUES CLÍNICOS BASADOS EN EVIDENCIA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 6 sesiones de 4 horas Duración recomendada 24 horas pedagógicas Dirigido a: Neurólogos – Psiquiatras – Psicólogos – Estudiantes de Psicología y afines Modalidad de Clase Virtual […]

DIAGNÓSTICO CLÍNICO DEL TDAH: EVALUACIÓN BASADA EN CRITERIOS ACTUALIZADOS Y HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS

Descripción Recomendaciones DIAGNÓSTICO CLÍNICO DEL TDAH: EVALUACIÓN BASADA EN CRITERIOS ACTUALIZADOS Y HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 6 sesiones de 4 horas Duración recomendada 24 horas pedagógicas Dirigido a: Neurólogos – Psiquiatras – Estudiantes de Psicología y afines Modalidad de Clase Virtual Tipo de […]

DIAGNÓSTICO CLÍNICO DEL TEA: EVALUACIÓN BASADA EN CRITERIOS ACTUALIZADOS Y HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS

DIAGNÓSTICO CLÍNICO DEL TEA: EVALUACIÓN BASADA EN CRITERIOS ACTUALIZADOS Y HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 6 sesiones de 4 horas Duración recomendada 24 horas pedagógicas Dirigido a: Neurólogos – Psiquiatras – Estudiantes de Psicología y afines Modalidad de Clase Virtual Tipo de clase Sincrónica […]

INTERACCIÓN SOCIAL EN EL TEA: ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS Y ESCOLARES PARA FOMENTAR VÍNCULOS EN EL AULA

INTERACCIÓN SOCIAL EN EL TEA: ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS Y ESCOLARES PARA FOMENTAR VÍNCULOS EN EL AULA Consideraciones para el diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista Dirigido a: Estructura sugerida 4 sesiones de 4 horas Duración recomendada 16 horas pedagógicas Dirigido a: Estudiantes de Psicologia – Estudiantes de Educación – Psicologos – Docentes Modalidad de Clase […]